余清萍，1973年5月出生，湖北省荆门市人，中共党员。1995年湖北师范学院英语教育专业本科毕业，2002年获得华中科技大学应用语言学专业硕士学位。2007年7月至浙江财经学院任教。2004年在澳大利亚格里菲斯大学接收TESOL培训，2006年在美国加州大学圣塔芭芭拉分校做访问学者，2013年-2014年在美国俄亥俄州立大学做访问学者。主要研究方向为二语习得与教学，心理语言学。2019年任教授。

从事高等数育以来，发表论文30余篇，主持10多项课题研究，参与3部教材编写。主要代表论文有《基于时间进程的中国学习者英语复合词加工模式研究》，《投入量假设理论的局限与完善》；主要代表性研究项目有《基于动态系统理论的中国学习者英语复合词发展机制研究》。参与过国家社会科学基金项目、省社会科学基金项目和厅级科研项目的研究。

治学理念：身正为师、德高为范；大学教育应引导学生学会做人、学会做事、学会求知、学会共处。